2024 07.24 【後編】文字が書けない慶応生が語る「理想的な合理的配慮」、個別最適な学びを保障する学校や教員の姿とは – Yahoo!ニュース 学習障害 【後編】文字が書けない慶応生が語る「理想的な合理的配慮」、個別最適な学びを保障する学校や教員の姿とは Yahoo!ニュース Post navigation 前の記事 次の記事 関連記事 通常学級在籍の「通級指導」、小中高生で19万人 2… 小中高の通級指導、最多を更新 22年度は19万8千… “学校”の記事一覧 … 発達障害が治る子と治らない子、その違いはどこに…?… 《初心者にもわかる「コーチング心理学」を活用した【… 「えっ。塾に出かけていたのに、ずっと出席していなか… 作品通じ学習障害(LD)知って 浜松市の原田さん … 《初心者にもわかる「コーチング心理学」を活用した【… 「発達障害は一生治らないし、治療方法はない」は本当…