2022 05.01 ｢ICTが進む学校や教師｣を批判する日本の問題点､広がる格差との向き合い方 | 東洋経済education×ICT – 東洋経済オンライン 学習障害 ｢ICTが進む学校や教師｣を批判する日本の問題点､広がる格差との向き合い方 | 東洋経済education×ICT 東洋経済オンライン Post navigation 前の記事 次の記事 関連記事 【オンラインセミナー開催】ニューロダイバーシティが… 読み書きに困難さがある「ディスレクシア」を知る 啓… 漢字が書けない・音読がかなり遅い…30代で指摘され… 「漢字が書けない」だけじゃなかった…30代で分かっ… 漢字が書けない・音読がかなり遅い…30代で指摘され… 読み書きに困難さを抱えるディスクレシアの子供の読書… 自閉症長男、「ママ」より先に数字を覚えた!?数字に… 難読症と計算障害が疑われる小4の次男を前に考えた、… 慶応高校に合格した学習障害のある子が公立中でやった…
