2021 09.13 ICTで学びを保障する“合理的配慮”シリーズ第14回 通常学級に在籍する子どもへの具体的な配慮 後編 – ICT教育ニュース 学習障害 ICTで学びを保障する“合理的配慮”シリーズ第14回 通常学級に在籍する子どもへの具体的な配慮 後編 ICT教育ニュース Post navigation 前の記事 次の記事 関連記事 自閉症の人は1箇所だけを見て、他人の顔を判別をする… 発達障害の息子の字の汚さ克服へ「何度も書く」は大失… 発達障害の息子の字の汚さ克服へ「何度も書く」は大失… 支援が必要な子どもたちのために、学校とスクールカウ… ディスレクシアの子をサポートする音声教材のいま。読… 迷惑をかけないように…とばかり考えていた発達障害の… 暴言、他害、問題行動だらけで毎日学校から電話…そん… 発達障害が重なるとどうなる? こだわりが強いのに注… 端末活用 学習障害児を指導 焼津市教委 論文表彰式…